"בַּקֵּשׁ שָׁלוֹם וְרָדְפֵהוּ" (תהילים)
התנהלות במרחב הבית ספרי
יחס של כבוד לזמנים
הגעה בזמן לבית הספר וכניסה בזמן לשיעור.
התנהלות מכבדת בהפסקות
אין לרוץ במסדרונות. משחקים בכדור בחצר בלבד.
במקרה של בעיה יש לפנות למורה התורנית.
מחשב הכיתה מיועד לשימוש המורה בלבד.
תחושת מוגנות בין כתלי בית הספר
אפס סבלנות לאלימות מילולית ופיזית.
מוגנות וביטחון — כניסה ויציאה מבית הספר על פי הוראת הקב"ט
חל איסור מוחלט על פנייה ישירה של הורים לילדים שאינם שלהם. במידת הצורך תתבצע פנייה לגורמים חיצוניים.
אין כניסה לבית הספר במהלך יום הלימודים להורים ולאורחים ללא תיאום מראש.
אורחות חיים — הזכות לכבוד והחובה לכבד
הורים ייכנסו בלבוש ההולם את רוח בית הספר. גבר חובש כיפה, ואישה בלבוש מכבד.
תלבושת אחידה
יש להגיע לבית הספר בתלבושת אחידה הכוללת את סמל בית הספר. בנים – כיפה וציצית. בנות – חצאית.
בראשי חודשים – חולצה לבנה.
אין להגיע עם כפכפים.
לשיעור התעמלות – נעלי ספורט, חולצת בית ספר ומכנסי ספורט גמישים (טרנינג).
אסתטיקה וניקיון — מרחיבים את הלב
שמירה על ניקיון הכיתה, זורקים אשפה לפח. שמירה על הניקיון האישי והופעה מסודרת.
יחס מכבד לרכוש הכלל
שמירה על רכוש בית הספר ועל רכוש התלמידים. במקרים של השחתת רכוש — ההורים והתלמיד יישאו באחריות.
שימוש בטכנולוגיה
"בכל דור ודור צריך ללמוד את דרכי השימוש בכלים המשפיעים על הדור"
חשוב שהזמן בבית הספר ינוצל ליצירת קשרים חברתיים ולמשחק. לכן אין להביא לבית הספר מכשירים ניידים או שעונים חכמים. תלמיד שיוציא מכשיר נייד במהלך יום הלימודים — המכשיר יילקח ויוחזר להוריו בלבד!
טיפול במקרים של אלימות
מקרה ראשון — שיחת בירור עם מחנכת הכיתה. לקיחת אחריות, התנצלות ופיוס. שיח מקדם תקשורת בריאה ומתן כלים. יידוע ההורים של הפוגע והנפגע. תיעוד בתיק כיתה.
מקרה שני — שיחת בירור עם מחנכת הכיתה ומנהלת/סגנית. לקיחת אחריות, מכתב התנצלות ופיוס. השעיה בתוך בית הספר עם משימות לימודיות. יידוע ההורים של הפוגע והנפגע. תיעוד בתיק כיתה.
מקרה שלישי והלאה — בנוסף לנ"ל, השעיה הביתה.
במקרים חריגים — יטופל ישירות על ידי מנהלת או סגנית, והילד יושעה לאלתר.
הסעות — על בטיחות לא מתפשרים
בסיום יום הלימודים מלווים צוות הניהול, תורני ההסעה והסייעות התורניות את התלמידים אל רחבת ההסעות, ומוודאים שכל תלמיד עולה להסעה שלו ויוצא לדרך בבטחה. לצדם פועלים נאמני ההסעה מקרב התלמידים.
בחודש הראשון של שנת הלימודים מלווים תלמידי כיתות ו' את תלמידי כיתות א' אל ההסעות. כך לומדים הקטנים את הדרך ואת סדרי העלייה להסעה, ויודעים שיש להם על מי לסמוך.
במידה וילד נוסע לחבר בסיום הלימודים — עליו להביא אישור מהבית למזכירות ולקבל על כך אישור בכתב כדי לעלות להסעה. במידה וילד נעדר או אינו עולה על ההסעה — יש ליידע את המזכירות או את המחנכת.
חובה חגורת בטיחות והתנהגות מכבדת.
תקנון לנסיעה בטוחה ומכבדת בהסעות
בעיית משמעת 1 — שיחה ובירור של המחנכת עם התלמיד. רישום בדף "תיעוד אירועי משמעת בהסעה". יידוע ההורים.
בעיית משמעת 2 — שיחה של המחנכת עם התלמיד. רישום בדף "תיעוד אירועי משמעת בהסעה". יידוע ההורים. אזהרה כי תוצאת המעשה תהיה השעיה מההסעות. יידוע המנהלת.
בעיית משמעת 3 — באחריות מחנכת הכיתה: לאחר טיפול על פי כל השלבים שבסעיף 2 — השעיית התלמיד מהסעות הבוקר שלמחרת, ויידוע המנהלת.
בעיית משמעת 4 — המחנכת תעביר את הטיפול למנהלת. המנהלת תשעה את התלמיד מהסעות הבוקר למשך שלושה ימים.
בעיית משמעת 5 — המחנכת תעביר את הטיפול למנהלת. השעיית התלמיד מהלימודים והזמנת הורים.
חשוב להדגיש: בכל מקרה של אלימות פיזית בהסעה, המקרה יועבר ישירות למנהלת, לאחר בירור ראשוני של המחנכת.
